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	<title>Formation de professionnel/-les du d&#233;veloppement durable</title>
	<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/</link>
	<description>La Chaire Unesco &#171; Formation de professionnel/-les du d&#233;veloppement durable &#187; a pour objectif de capitaliser des exp&#233;riences de formation, d'am&#233;liorer les formations existantes, de susciter des formations nouvelles dans le d&#233;veloppement et la solidarit&#233; internationale.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Formation de professionnel/-les &lt;span&gt;du d&#233;veloppement durable&lt;/span&gt;</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Beverly Delord Odzolo Mbongo</title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Beverly-Delord-Odzolo-Mbongo.html</link>
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		<dc:date>2025-11-04T07:58:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>S&#233;n&#233;gal</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Association pour la promotion l'&#233;levage au Sahel et en savane (APESS) R&#233;pr&#233;sentation S&#233;n&#233;gal BP : 937 Thi&#232;s &#8211; S&#233;n&#233;gal https://www.apess.org/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
Alimentation, D&#233;veloppement rural &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;veloppement local en g&#233;n&#233;ral et particulier d&#233;veloppement de l'&#233;levage au Sahel &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure &lt;br class='autobr' /&gt;
Une association internationale avec des partenaires au Nord. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure &lt;br class='autobr' /&gt;
Une association tr&#232;s d&#233;pendante de ses partenaires (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Alimentation-+.html" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Senegal-34-+.html" rel="tag"&gt;S&#233;n&#233;gal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Association pour la promotion l'&#233;levage au Sahel et en savane (APESS)&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;pr&#233;sentation S&#233;n&#233;gal &lt;br class='autobr' /&gt;
BP : 937 Thi&#232;s &#8211; S&#233;n&#233;gal&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.apess.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.apess.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Alimentation, D&#233;veloppement rural&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;veloppement local en g&#233;n&#233;ral et particulier d&#233;veloppement de l'&#233;levage au Sahel&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Une association internationale avec des partenaires au Nord.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Une association tr&#232;s d&#233;pendante de ses partenaires&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;3 000 &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Suivi et &#233;valuation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise &#339;uvre du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;daction des rapports d'activit&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Si vous voulez travailler &#224; APESS, exigez &#224; l'organisation de vous faire travailler au si&#232;ge &#224; Thi&#232;s pour ne pas souffrir &#224; Dagana dans la chaleur intense du Sahel.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De manger dans la rue o&#249; dehors pendant le ramadan (de 6h &#224; 19h)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personnes &#224; contacter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ilo Sow coordinateur national&lt;br class='autobr' /&gt;
sowilooumar@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par Ilo Sow&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Djibril Ba&lt;br class='autobr' /&gt;
Ousmane&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Beverly Delord Odzolo Mbongo&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;phone : 0605839377&lt;br class='autobr' /&gt;
delord.mbongo@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Iris Bardeau </title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Iris-Bardeau.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Iris-Bardeau.html</guid>
		<dc:date>2025-09-15T10:14:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Environnement</dc:subject>
		<dc:subject>Artisanat</dc:subject>
		<dc:subject>Maroc</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Association Oasis Ferkla pour l'Environnement et le Patrimoine (AOFEP) Boulevard Hassan II, Tinjdad, 52600, Errachidia, R&#233;gion Draa Tafilalt (RDT) www.aofep.net &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
Artisanat, D&#233;veloppement rural, Environnement &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;servation et valorisation des &#233;cosyst&#232;mes oasiens. Ses actions portent sur la lutte contre la d&#233;sertification, la gestion durable des oasis, la restauration des &#233;cosyst&#232;mes et le plaidoyer en leur faveur. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'association met (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-inclu_menu_principal-+.html" rel="tag"&gt;Environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Artisanat-+.html" rel="tag"&gt;Artisanat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Maroc-44-+.html" rel="tag"&gt;Maroc&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Association Oasis Ferkla pour l'Environnement et le Patrimoine (AOFEP)&lt;br class='autobr' /&gt;
Boulevard Hassan II, Tinjdad, 52600, Errachidia, R&#233;gion Draa&lt;br class='autobr' /&gt;
Tafilalt (RDT)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.aofep.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.aofep.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Artisanat, D&#233;veloppement rural, Environnement&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;servation et valorisation des &#233;cosyst&#232;mes oasiens. Ses actions portent sur la lutte contre la d&#233;sertification, la gestion durable des oasis, la restauration des &#233;cosyst&#232;mes et le plaidoyer en leur faveur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'association met &#233;galement l'accent sur la valorisation des savoirs traditionnels, le soutien &#224; l'agriculture familiale et la promotion de l'agro&#233;cologie &#224; travers la sensibilisation et la formation des agriculteurs. Elle accompagne la r&#233;habilitation des syst&#232;mes hydrauliques ancestraux comme les khettarats, la cr&#233;ation de banques de semences locales et la valorisation des produits de terroir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle m&#232;ne des projets de recherche et de d&#233;veloppement tout en sensibilisant les acteurs locaux au potentiel&lt;br class='autobr' /&gt; environnemental, culturel et touristique des oasis.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Autonomie forte accord&#233;e dans les missions mais aussi dans le rythme quotidien (pause repas, horaires) et flexibilit&#233; au niveau du repos (cong&#233; &#224; l'amiable).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; B&#233;n&#233;vole ayant des exp&#233;riences &#233;troitement li&#233;es aux activit&#233;s de l'association et pr&#234;ts &#224; partager.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membres du bureau qui sont moteurs de l'association et proposent/participent &#224; des projets ambitieux.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Large couverture g&#233;ographique des missions qui peut amener &#224; s'impliquer sur divers sites de la zone de Tinjdad.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Non r&#233;mun&#233;ration - indemnisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Demande de remboursements de frais de carburant pour des d&#233;placements (entretiens) bien que l'association a un budget pour cela, et que les entretiens sont men&#233;s au titre de l'association et non &#224; titre personnel.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de genre et int&#233;gration du genre f&#233;minin compliqu&#233; avec les relations majoritairement masculines au sein de l'association.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Manque de communication aupr&#232;s des stagiaires, communication partielle, &#224; la derni&#232;re minute.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Grandes attentes en termes d'activit&#233;s et missions de stage mais peu de moyens disponibles mis &#224; disposition pour s'y engager.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Stage non r&#233;mun&#233;r&#233;/indemnis&#233; par la structure (5 mois)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Environ 2 000 &#8364;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Logement : 150 &#8364;/mois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Alimentation (v&#233;g&#233;tarienne) : 45 &#8364;/mois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Charges (eau-electricit&#233; avec climatisation) : 100 &#8364;/mois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Transport (taxi, trains) : 30 &#8364;/mois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Voyage (avion Bordeaux-Marrakech) : 200 &#8364; env/aller-retour&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mission 1 : r&#233;aliser un diagnostic des fili&#232;res dattes et miel de trois communes &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Activit&#233;s : mener des entretiens aupr&#232;s de producteurs, dresser un portrait de leur situation, leurs difficult&#233;s, leurs besoins, surtout sur l'aspect commercialisation de leur production.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mission 2 : comprendre et r&#233;fl&#233;chir aux modalit&#233;s de gouvernance interne d'un projet de Centre des Produits de Terroir construit &#224; Tinejdad pas encore op&#233;rationnel, dans le cadre de la candidature ambitionn&#233;e mais incertaine de l'AOFEP &#224; la gestion du Centre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Activit&#233;s : mener des entretiens aupr&#232;s des producteurs datte et miel, acteurs institutionnels et AOFEP pour interroger leur vision des mod&#232;les de gouvernance du Centre, leurs positionnement, leurs opinions, situer l'appr&#233;ciation de la candidature de l'AOFEP aupr&#232;s de ces acteurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ne pas h&#233;sitez &#224; faire force de proposition dans les activit&#233;s &#224; mener, au calendrier, &#224; demander de l'aide logistique (traduction, v&#233;hicule, mat&#233;riel).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Relancer autant que n&#233;cessaire, &#224; l'oral ET &#224; l'&#233;crit, si vous demandez des infos/documents sp&#233;cifiques. Relancer aupr&#232;s du tuteur et autres membres du bureau.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Privil&#233;gier WhatsApp aux emails pour une communication rapide.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Demander &#224; connaitre et suivre si possible/pertinent les activit&#233;s men&#233;es par l'asso et port&#233;es par des b&#233;n&#233;voles pour maximiser l'int&#233;gration sociale et &#234;tre impliqu&#233;.e dans des &#233;v&#233;nements autres que ceux de vos missions de stage. De eux-m&#234;mes, les b&#233;n&#233;voles ne vous impliqueront pas, d'autant plus si vous &#234;tes une femme (cf : approche genre compliqu&#233;e).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Suivez des cours de langue Darija et/ou Tamazigh si possible, une majorit&#233; des b&#233;n&#233;voles parle difficilement fran&#231;ais (hormis 2-3 personnes), l'anglais en recours peut aider mais n'est pas toujours suffisant.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#201;viter de trop parler fran&#231;ais aux commer&#231;ant.es de Tinjdad m&#234;me s'ils vous parleront dans cette langue. L'emploi du darija/tamazigh vous ouvrira plus de bras et d'accueil chaleureux !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Kabiri Lahcen, Pr&#233;sident de l'ONG AOFEP&lt;br class='autobr' /&gt;
E-Mail : kabiri2035@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par Lahcen KABIRI et Ahmed JAAKOU&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ahmed JAAKOU (vice-pr&#233;sident)&lt;br class='autobr' /&gt;
Ali OUACHOUA (tr&#233;sorier)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Bardeau Iris&lt;br class='autobr' /&gt;
iriss.bardeau@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ana&#239;s Costa</title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Anais-Costa.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Anais-Costa.html</guid>
		<dc:date>2025-08-28T07:54:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Droits humains, citoyennet&#233;, genre</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement communautaire</dc:subject>
		<dc:subject>Tourisme</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Artisanat</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;quateur</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
GADMR Gobierno Aut&#243;nomo Descentralizado del Canton Riobamba, Direcci&#243;n de Gesti&#243;n de Turismo &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
Artisanat, Culture, D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Droits humains, citoyennet&#233;, genre, Formation, renforcement des capacit&#233;s, Tourisme &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Planification territoriale, d&#233;veloppement touristique, tourisme communautaire, renfoncement de l'offre touristique, patrimoine culturel, gestion durable, inclusion sociale, participation (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Culture-+.html" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Droits-humains-+.html" rel="tag"&gt;Droits humains, citoyennet&#233;, genre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Developpement-communautaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement communautaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Tourisme-+.html" rel="tag"&gt;Tourisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Artisanat-+.html" rel="tag"&gt;Artisanat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Equateur-+.html" rel="tag"&gt;&#201;quateur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;GADMR Gobierno Aut&#243;nomo Descentralizado del Canton Riobamba, Direcci&#243;n de Gesti&#243;n de Turismo&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Artisanat, Culture, D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Droits humains, citoyennet&#233;, genre, Formation, renforcement des capacit&#233;s, Tourisme&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Planification territoriale, d&#233;veloppement touristique, tourisme communautaire, renfoncement de l'offre touristique, patrimoine culturel, gestion durable, inclusion sociale, participation communautaire, coop&#233;ration institutionnelle, autonomisation communautaire&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un v&#233;hicule &#224; disposition &#224; la Ditur (Riobamba) : pratique pour aller voir les communaut&#233;s indig&#232;nes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Local dans le centre ville de Riobamba avec wifi et bureau pour stagiaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un accompagnement tr&#232;s fort car une &#233;quipe de 22 personnes : tr&#232;s r&#233;active pour le stagiaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation aux &#233;v&#233;nements touristiques (courses autour du Chimborazo comme la plus haute du monde, Saint-Jacques de Compostelle), des places gratuites pour des matchs d'Eco Volley etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'&#233;quipe change souvent (tous les 6 mois &#224; un an)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;300 euros/ 400 euros par mois&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;alisation de plusieurs enqu&#234;tes aupr&#232;s de deux communaut&#233;s indig&#232;nes (Chimborazo et La Moya) afin d'analyser leurs dynamiques organisationnelles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;laboration d'un diagnostic comparatif entre les deux communaut&#233;s indig&#232;nes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organisation de r&#233;unions communautaires entre la Ditur et les communaut&#233;s indig&#232;nes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; la conception du projet de renforcement de l'offre touristique aupr&#232;s de 11 paroisses rurales (circuits de randonn&#233;e autour du volcan Chimborazo)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#202;tre autonome et dynamique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Avoir un bon niveau en espagnol (voire bilingue), peut &#234;tre un plus un bon niveau en anglais&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'adapter aux contextes locaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Se renseigner en amont sur les acteurs publiques et leurs r&#244;les&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Aimer la montagne et ne pas avoir le mal des montagnes (Riobamba est &#224; 2 750 m d'altitude)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ne pas parler espagnol ( Cristian Cruz de la Ditur parle un petit peu fran&#231;ais mais &#231;a ne suffit pas)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Prendre les choses &#224; c&#339;ur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cristian Alejandro Cruz Ayala&lt;br class='autobr' /&gt;
cruzc@gadmriobamba.gob.ec&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; fait par Maria Cristina Uzcategui&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Costa Ana&#239;s&lt;br class='autobr' /&gt;
LinkedIn : Ana&#239;s Costa&lt;br class='autobr' /&gt;
anaiscosta24@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeanne Sarraute</title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Jeanne-Sarraute.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Jeanne-Sarraute.html</guid>
		<dc:date>2025-08-25T08:40:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement communautaire</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
IRFODEL-AFSET Totdi-Glinkom&#233;, Lom&#233;, Togo https://irfodel.com/poles/service-aux-territoires &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Formation, renforcement des capacit&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &#201;laboration et suivi des Plans de D&#233;veloppement Communal (PDC) R&#233;alisation de diagnostics territoriaux participatifs Accompagnement &#224; la planification strat&#233;gique locale Conception de manuels de d&#233;veloppement &#233;conomique pour les collectivit&#233;s Renforcement des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Developpement-communautaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement communautaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;IRFODEL-AFSET &lt;br class='autobr' /&gt;
Totdi-Glinkom&#233;, Lom&#233;, Togo &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://irfodel.com/poles/service-aux-territoires&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://irfodel.com/poles/service-aux-territoires&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#201;laboration et suivi des Plans de D&#233;veloppement Communal (PDC)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;alisation de diagnostics territoriaux participatifs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Accompagnement &#224; la planification strat&#233;gique locale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conception de manuels de d&#233;veloppement &#233;conomique pour les collectivit&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Renforcement des capacit&#233;s des acteurs territoriaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Animation d'ateliers participatifs et de co-construction&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Assistance technique aux collectivit&#233;s locales&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;gration des Objectifs de d&#233;veloppement durable (ODD) dans les politiques locales&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Partenariats avec des bailleurs internationaux (GIZ)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travail et missions de terrain&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Collaboration avec une &#233;quipe locale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Peu de dynamisme dans la structure (longues p&#233;riodes sans activit&#233;s, peu de r&#233;unions entre &#233;quipe, peu de collaboration entre les employ&#233;s, entente formelle de l'&#233;quipe de stage)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Peu d'encadrement par le tuteur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Aucun avantage financier ou en nature n'est propos&#233; au stagiaire par la structure&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Entre 2 000 et 3 000 &#8364; pour 4 mois de stage. Comptez, pour &#234;tre &#224; l'aise et pouvoir faire des excursions dans le pays 500-600 &#8364; par mois sans le vol.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Observation et participation &#224; un diagnostic participatif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse des donn&#233;es issues des diagnostics participatifs dans les communes rurales (Doufelgou 1, Vo2)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contribution &#224; l'&#233;laboration de plans de d&#233;veloppement communaux (PDC)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; la structuration de rapports techniques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appui &#224; la conception d'un manuel de d&#233;veloppement &#233;conomique local&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Observation et participation &#224; la coordination d'une mission terrain&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;daction d'un projet de camp chantier&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pendant mon stage au Togo, j'ai remarqu&#233; que le rythme de travail &#233;tait assez diff&#233;rent de ce &#224; quoi on est habitu&#233; en France. Dans ma structure, &#231;a fonctionnait un peu par vagues : parfois, on avait de longues p&#233;riodes calmes o&#249; il n'y avait pas grand-chose &#224; faire, puis tout s'encha&#238;nait d'un coup avec des semaines tr&#232;s charg&#233;es. &#199;a peut &#234;tre d&#233;stabilisant au d&#233;but, mais on s'y fait. Personnellement, j'en ai profit&#233; pour avancer sur mon m&#233;moire pendant les moments creux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un autre point &#224; garder en t&#234;te, c'est que la hi&#233;rarchie est souvent plus marqu&#233;e. Les d&#233;cisions viennent d'en haut, et chacun a un r&#244;le bien d&#233;fini. Je pense que c'est important de l'observer tranquillement au d&#233;but, pour comprendre comment les choses fonctionnent localement.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Arriver avec nos r&#233;flexes fran&#231;ais sans prendre le temps d'observer. Dans certaines structures, la hi&#233;rarchie est tr&#232;s marqu&#233;e : il peut &#234;tre mal vu de contredire ou m&#234;me de questionner une personne qui occupe une position plus &#233;lev&#233;e. Il vaut mieux avancer avec prudence, &#233;couter, et s'adapter progressivement aux codes de fonctionnement locaux. &#199;a facilite vraiment les relations de travail.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne &#224; contacter &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Foudou ESSAO (charg&#233; d'&#233;tudes)&lt;br class='autobr' /&gt;
+228 70 10 38 12&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; fait par Foudou ESSAO&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Autre personne ressource sur place&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Tony EKOUE (directeur d'exploitation)&lt;br class='autobr' /&gt;
+228 91 59 25 14&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Jeanne Sarraute&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;phone : 0606413441&lt;br class='autobr' /&gt;
sarrautejeanne@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jean-Luc Rakotovao</title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Jean-Luc-Rakotovao.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Jean-Luc-Rakotovao.html</guid>
		<dc:date>2024-09-16T08:16:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement communautaire</dc:subject>
		<dc:subject>France</dc:subject>
		<dc:subject>2023-2024</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Insite, https://www.insite-france.org/ Stage &#224; Barbazan &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, &#201;ducation, enfance &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Jeunesse &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure Prise en charge du logement Emprunte un v&#233;lo &#233;lectrique Tutrices tr&#232;s tr&#232;s pr&#233;sentes et disponibles &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est un service civique donc il y a un bon nombres d'activit&#233;s qui ne concernent pas la gestion de projet &lt;br class='autobr' /&gt;
Co&#251;ts du stage (approximatif) (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Developpement-communautaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement communautaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-France-30-+.html" rel="tag"&gt;France&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2023-2024-+.html" rel="tag"&gt;2023-2024&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Insite, &lt;a href=&#034;https://www.insite-france.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.insite-france.org/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Stage &#224; Barbazan&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, &#201;ducation, enfance&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Jeunesse&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Prise en charge du logement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Emprunte un v&#233;lo &#233;lectrique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tutrices tr&#232;s tr&#232;s pr&#233;sentes et disponibles&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;C'est un service civique donc il y a un bon nombres d'activit&#233;s qui ne concernent pas la gestion de projet&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;100 euros pour le premier d&#233;m&#233;nagement&lt;br class='autobr' /&gt;
70 euros par mois de courses&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation d'un jeu de plateau d&#233;di&#233; &#224; l'ecsi sur la base du territoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Montage de podcast&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation d'outil de collectes de donn&#233;es et d'&#233;valuation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Interview d'&#233;l&#232;ves et d'enseignants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Benchmarking des projets existants ayant eu du succ&#232;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Plusieurs s&#233;minaires sur la jeunesse&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Prenez vos dispositions sur les questions de transports parce que ce sont des exp&#233;riences qui se font &#224; la campagne&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;B&#233;n&#233;dicte SCHAEFFER B.Schaeffer@ccphg.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait parChristophe PAPIN&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
B&#233;n&#233;dicte SCHAEFFER &lt;br class='autobr' /&gt;
Mathilde RANDRIANARISOA&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant&#183;e ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Jean-Luc Rakotovao&lt;br class='autobr' /&gt;
0651046142&lt;br class='autobr' /&gt;
jlrakotovao1999@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enzo Diot</title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Enzo-Diot.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Enzo-Diot.html</guid>
		<dc:date>2024-09-13T15:28:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Environnement</dc:subject>
		<dc:subject>Droits humains, citoyennet&#233;, genre</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement communautaire</dc:subject>
		<dc:subject>Commerce &#233;quitable</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Artisanat</dc:subject>
		<dc:subject>Maroc</dc:subject>
		<dc:subject>2023-2024</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Migrations &amp; d&#233;veloppement : https://www.migdev.org/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
Alimentation, Artisanat, Commerce &#233;quitable, D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Droits humains, citoyennet&#233;, genre, Environnement, Formation, renforcement des capacit&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Le projet AGIR dans lequel j'ai travaill&#233; apporte un soutien aux communaut&#233;s rurales du Massif du Siroua en termes de gouvernance et via l'introduction &#224; des pratiques agricoles et pastorales plus (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-inclu_menu_principal-+.html" rel="tag"&gt;Environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Droits-humains-+.html" rel="tag"&gt;Droits humains, citoyennet&#233;, genre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Developpement-communautaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement communautaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Commerce-equitable-+.html" rel="tag"&gt;Commerce &#233;quitable&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Alimentation-+.html" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Artisanat-+.html" rel="tag"&gt;Artisanat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Maroc-44-+.html" rel="tag"&gt;Maroc&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2023-2024-+.html" rel="tag"&gt;2023-2024&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Migrations &amp; d&#233;veloppement : &lt;a href=&#034;https://www.migdev.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.migdev.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Alimentation, Artisanat, Commerce &#233;quitable, D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Droits humains, citoyennet&#233;, genre, Environnement, Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le projet AGIR dans lequel j'ai travaill&#233; apporte un soutien aux communaut&#233;s rurales du Massif du Siroua en termes de gouvernance et via l'introduction &#224; des pratiques agricoles et pastorales plus r&#233;silientes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Organisation cr&#233;&#233;e et g&#233;r&#233;e (en majorit&#233;) par des habitant.e.s de la r&#233;gion du Souss-Massa. Fort encrage territorial, pertinence des projets avec le territoire, ouverture internationale, &#233;quipes multiculturelles, en pleine croissance.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Diff&#233;rents lieux de travail en fonction des projets, communication inter-projets, gestion du travail &#171; &#224; la fran&#231;aise &#187; avec des employ&#233;.e.s pas forc&#233;ment habitu&#233;.e.s &#224; ce mode de fonctionnement.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;1 500 &#8364; incluant les voyages (bus -bateau - taxis AR + sortie de territoire &#224; Sebta) + nourriture + vaccins + Forfait t&#233;l&#233;phone (il faudra compter le logement + les voyages perso et les divers en plus). Stage indemnis&#233; pour ma part.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Diagnostic des besoins des coop&#233;ratives, analyse de donn&#233;es, appui &#224; la pr&#233;paration et au d&#233;roulement de formations, coordination d'&#233;v&#232;nements, recherche de financements.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;N&#233;cessite une grande adaptabilit&#233; et une ouverture d'esprit pour s'int&#233;grer dans l'&#233;quipe et dans la vie &#224; Taliouine (zone rurale tr&#232;s conservatrice). La pratique des langues locales (arabe marocain : derija, et langue amazigh : tachelhyit) sera vraiment un plus pour communiquer avec les gens et vous int&#233;grer (possibilit&#233; d'acheter des livres pour l'arabe marocain, pour le tachekhyit c'est plus compliqu&#233;, vous pourrez apprendre sur place). Savoir travailler un minimum en autonomie et savoir s'adapter &#224; des fonctionnements diff&#233;rents et changeants. En tant que femme la vie quotidienne est beaucoup moins facile &#224; Taliouine. Pour les personnes v&#233;g&#233;tariennes, v&#233;g&#233;taliennes ou v&#233;gan, c'est &#233;galement tr&#232;s compliqu&#233; de trouver tout le n&#233;cessaire sur place.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le manque d'ouverture et d'adaptation, la critique permanente du fonctionnement local.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Responsable RH : Hanane MOUSTAFID hanane.moustafid@migdev.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par Elisabeth Hofmann&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Youssef El HIYANI charg&#233; d'OS projet AGIR : youssef.elhiyani@migdev.org&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant&#183;e ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Enzo DIOT&lt;br class='autobr' /&gt;
+33(0)7 82 21 04 57&lt;br class='autobr' /&gt;
enzo.diot@ik.me&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ma&#235;va Komitau </title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Maeva-Komitau.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Maeva-Komitau.html</guid>
		<dc:date>2024-08-29T12:54:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Environnement</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement communautaire</dc:subject>
		<dc:subject>B&#233;nin</dc:subject>
		<dc:subject>2023-2024</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
OODB-ONG, COTONOU, C/644 F Tanto - Akpakpa, Rue de l'Ecole Primaire Publique de Tanto ; Bureaux 177 / Maison ONIFADE AMOUDATOU ALAYI, https://oddbong.org/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;mes &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Environnement &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Protection de la biodiversit&#233;, &#233;ducation environnementale, d&#233;veloppement communautaire, &#233;cotourisme &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure &lt;br class='autobr' /&gt;
Sorties de terrain int&#233;ressantes, ma&#238;trise du contexte biologique et faunistique de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-inclu_menu_principal-+.html" rel="tag"&gt;Environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Developpement-communautaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement communautaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Benin-+.html" rel="tag"&gt;B&#233;nin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2023-2024-+.html" rel="tag"&gt;2023-2024&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;OODB-ONG, COTONOU, C/644 F Tanto - Akpakpa, Rue de l'Ecole Primaire Publique de Tanto ; Bureaux 177 / Maison ONIFADE AMOUDATOU ALAYI, &lt;a href=&#034;https://oddbong.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://oddbong.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;mes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Environnement&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Protection de la biodiversit&#233;, &#233;ducation environnementale, d&#233;veloppement communautaire, &#233;cotourisme&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Sorties de terrain int&#233;ressantes, ma&#238;trise du contexte biologique et faunistique de l'Afrique de l'Ouest, outils de suivi faunistique int&#233;ressants.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mauvais organisation, tr&#232;s mauvaise communication, peu de travail, projets au ralenti, rapports inter-coll&#232;gues parfois sexistes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;4 000 euros pour 6 mois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Logement &#224; 250 euros (Haie Vive, Fidjross&#232;, Cit&#233; Houeyiho), 150 euros par mois pour manger, 2 euros de transports par jour environ pour aller sur le terrain, avion aller-retour entre 400 et 1 000 euros, 200 euros de visa pour 6 mois de stage (100 euros/90 jours), &#224; peu pr&#232;s 200 euros de vaccins (en fonction des vaccins &#224; faire, seule la fi&#232;vre jaune est obligatoire), pr&#233;voir environ 100-150 euros/mois pour les sorties et les impr&#233;vus, 30 euros d'internet/mois pour une option illimit&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Suivi faunistique dans 2 for&#234;ts, 3 actions de sensibilisation, 2 appels &#224; projets de d&#233;veloppement communautaire, 1 recherche de financement, 2 expositions, 2 traitements de donn&#233;es faunistique&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ne pas h&#233;siter &#224; parler de ces difficult&#233;s d&#232;s le d&#233;but et &#224; faire part de ses besoins. Solliciter le ou la tuteur.rice r&#233;guli&#232;rement pour des points, &#234;tre patient.e, prendre des initiatives en terme de proposition d'activit&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Se laisser envahir par ses &#233;motions n&#233;gatives, ne pas communiquer ses besoins&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personnes &#224; contacter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mariano Houngbedji, mhoungbedji@oddbong.org, +229.95.49.40.49&lt;br class='autobr' /&gt;
Chyrstelle Dakpogan Houngbedji, +229.96.13.03.57&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mariano Houngbedji&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant&#183;e ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ma&#235;va Komitau &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;phone : 0669918229&lt;br class='autobr' /&gt;
mkomitau@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Louise Montac</title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Louise-Montac.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Louise-Montac.html</guid>
		<dc:date>2022-09-14T13:09:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Droits humains, citoyennet&#233;, genre</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Urgence</dc:subject>
		<dc:subject>2021-2022</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;publique centrafricaine</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
DanChurchAid (DCA) https://www.danchurchaid.org/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
Alimentation, D&#233;veloppement rural, Droits humains, citoyennet&#233;, genre, Formation, renforcement des capacit&#233;s, Urgence &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;vention de conflits, consolidation de la paix, s&#233;curit&#233; alimentaire et moyens de subsistance. Programmes d'urgence et de d&#233;veloppement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure Forte pr&#233;sence du si&#232;ge donc utilisation de l'anglais Projets d'urgence et de d&#233;veloppement qui (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Droits-humains-+.html" rel="tag"&gt;Droits humains, citoyennet&#233;, genre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Alimentation-+.html" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Urgence-58-+.html" rel="tag"&gt;Urgence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2021-2022-+.html" rel="tag"&gt;2021-2022&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Republique-centrafricaine-+.html" rel="tag"&gt;R&#233;publique centrafricaine&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DanChurchAid (DCA)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.danchurchaid.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.danchurchaid.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#232;me(s)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alimentation, D&#233;veloppement rural, Droits humains, citoyennet&#233;, genre, Formation, renforcement des capacit&#233;s, Urgence&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs d'action&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;vention de conflits, consolidation de la paix, s&#233;curit&#233; alimentaire et moyens de subsistance. Programmes d'urgence et de d&#233;veloppement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Forte pr&#233;sence du si&#232;ge donc utilisation de l'anglais&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Projets d'urgence et de d&#233;veloppement qui se compl&#232;tent&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Projets en pr&#233;vention de conflits, tr&#232;s enrichissant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bailleurs r&#233;put&#233;s en urgence et d&#233;veloppement, positif pour bien se former (EU, ECHO, Nations Unies, etc.)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Manque de communication entre les &#233;quipes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Difficult&#233;s voire pas de possibilit&#233; de faire des visites terrain en tant que stagiaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Petite structure compar&#233; aux autres acteurs en Centrafrique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pas de co&#251;ts, stage r&#233;mun&#233;r&#233;, prise en charge du visa et du billet d'avion ainsi que du logement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;daction de propositions de projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appui dans la r&#233;daction des rapports bailleur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;veloppement des outils de suivi de projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Suivi de projet avec les manager de projet (r&#233;unions, &#233;changes, outil de suivi...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Communication avec les bailleurs (r&#233;unions, rapports, &#233;changes mails...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organisation, participation &#224; des activit&#233;s pour la r&#233;daction de propositions (th&#233;ories du changement, interview, rencontres partenaires potentiels, rencontres chercheurs, membres ONG, membres du gouvernement, membres des UN etc)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Repr&#233;sentation dans des r&#233;unions strat&#233;giques (clusters, groupes de travail...)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DCA est une bonne structure mais je ne la conseille pas en RCA. La mission au Mali ou dans d'autres pays pourrait &#234;tre plus pertinente, bien v&#233;rifier le contrat, les modalit&#233;s et bien s'impliquer et &#234;tre ouvert &#224; sortir de sa &#171; job description &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#192; &#233;viter&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DCA en RCA, privil&#233;gier une mission dans un autre pays&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne(s) &#224; contacter &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RH si&#232;ge : Camilla Plesner Nielsen, cpni@dca.dk&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par &lt;/strong&gt; Madame Elisabeth Hofmann&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Camille Marie-Regnault, responsable des programmes pour DCA en Centrafrique : cmre@dca.dk&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom de l'&#233;tudiant&#183;e ayant fait ce stage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Louise Montac&lt;br class='autobr' /&gt;
+33636871459&lt;br class='autobr' /&gt;
louise.montac@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L&#233;o Peyraud</title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Leo-Peyraud.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Leo-Peyraud.html</guid>
		<dc:date>2021-12-01T12:28:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>2020-2021</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Eau et assainissement</dc:subject>
		<dc:subject>Sierra L&#233;one</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil : &lt;br class='autobr' /&gt;
Inter Aide Sierra Leone 128 Kabala Highway &#8211; Makeni, Bombali District &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : Eau, Hygi&#232;ne, Assainissement et Agriculture &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : Beaucoup de responsabilit&#233;s accord&#233;es, &#233;quipe tr&#232;s p&#233;dagogique et facile d'acc&#232;s, structure tr&#232;s formatrice, participation financi&#232;re au frais de voyage. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tuteurs de stage exemplaire, accompagnement de suivi professionnel suite au stage &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure : Des lacunes dans la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Agenda-+.html" rel="tag"&gt;2020-2021&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Eau-et-assainissement-+.html" rel="tag"&gt;Eau et assainissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Sierra-Leone-+.html" rel="tag"&gt;Sierra L&#233;one&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inter Aide Sierra Leone&lt;br class='autobr' /&gt;
128 Kabala Highway &#8211; Makeni, Bombali District&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :	&lt;/strong&gt;	Eau, Hygi&#232;ne, Assainissement et Agriculture&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Beaucoup de responsabilit&#233;s accord&#233;es, &#233;quipe tr&#232;s p&#233;dagogique et facile d'acc&#232;s, structure tr&#232;s formatrice, participation financi&#232;re au frais de voyage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tuteurs de stage exemplaire, accompagnement de suivi professionnel suite au stage&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des lacunes dans la demande de mat&#233;riel basique, tel que les v&#234;tements pluie fournie en milieu de saison des pluies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Peu de perspective de prolongation de contrat en CDD, personne haut plac&#233;e incomp&#233;tente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :	&lt;/strong&gt; 3 000 &#8364; (+2 000 &#8364; si prix du billet &#224; ma charge)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Suivi et &#233;valuation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Am&#233;lioration de strat&#233;gie de potabilisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Test de chloration par pool tester&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation de support de suivi et d'&#233;valuation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation de base de donn&#233;es (Excel)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :	&lt;/strong&gt;	Ne pas &#234;tre r&#233;ticent &#224; partir dans un pays qui ne nous motive pas vraiment, l'exp&#233;rience n'en sera qu'enrichissante. Je vous conseille de louer une maison &#224; des habitants une fois sur place, &#231;a reviendra bien moins cher que de partir pr&#233;parer en ayant pay&#233; un appartement au pr&#233;alable quasiment aussi cher qu'en occident.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A &#233;viter :	&lt;/strong&gt;	Ne pas poser des questions sur la guerre ou les sectes d&#232;s son arriv&#233;e, on entre rapidement dans le quotidien des gens, les curieux ne doivent pas se presser de tous d&#233;couvrir. La doxycycline n'est pas efficace contre le paludisme donc &#224; &#233;viter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Brice Perantoni ; chef de secteur - Sierra Leone &#8211; Madagascar. &lt;br class='autobr' /&gt;
+33 6 26 12 27 94 ; brice.perantoni@interaide.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sophie Descargues ; cheffe de secteur - Sierra Leone &#8211; Ha&#239;ti.&lt;br class='autobr' /&gt;
+33 6 42 18 36 92 ; sophie.descargues@interaide.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yembeh S. Konteh ; WASH Program Manager.&lt;br class='autobr' /&gt;
+ 232 88 378 246 ; yembeh.konteh@interaide.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :	&lt;/strong&gt;	C&#233;cile Broutin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#233;o Peyraud&lt;br class='autobr' /&gt;
+33 6 89 36 08 74&lt;br class='autobr' /&gt;
Leo.peyraud@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Val&#233;rie Ospina Caballero </title>
		<link>https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Valerie-Ospina-Caballero.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chaire-unesco-developpement-durable.org/Valerie-Ospina-Caballero.html</guid>
		<dc:date>2021-12-01T11:32:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>2020-2021</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Colombie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil (nom, adresse) : &lt;br class='autobr' /&gt;
Fundacion Envol Vert, Calle 39#16-25, Bogota Colombie &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : Conservation de la for&#234;t. D&#233;veloppement de campagne de sensibilisation et plaidoyer pour diminuer les impacts n&#233;gatifs de nos consommations sur nos for&#234;ts. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : &lt;br class='autobr' /&gt;
Comp&#233;tente sur le plan de restauration &#233;cologique, reforestation, sylvo-pastoralisme, gestion de p&#233;pini&#232;re communautaire. &#201;galement elle accompagne les associations locales &#224; de nouvelles (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Agenda-+.html" rel="tag"&gt;2020-2021&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Colombie-+.html" rel="tag"&gt;Colombie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil (nom, adresse) :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fundacion Envol Vert, Calle 39#16-25, Bogota&lt;br class='autobr' /&gt;
Colombie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Conservation de la for&#234;t. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;veloppement de campagne de sensibilisation et plaidoyer pour diminuer les impacts n&#233;gatifs de nos consommations sur nos for&#234;ts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comp&#233;tente sur le plan de restauration &#233;cologique, reforestation, sylvo-pastoralisme, gestion de p&#233;pini&#232;re communautaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;galement elle accompagne les associations locales &#224; de nouvelles alternatives &#233;conomiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Fondation Envol Vert ne prend pas en compte le langage et &#233;criture inclusif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec les billets d'avions et alimentation : 1 000 euros pour 6 mois de stage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le logement et le transport dans la zone de stage sont pris en compte par l'association Envol Vert&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Assurance prise en charge par Envol Vert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;alisation de diagnostic aupr&#232;s des b&#233;n&#233;ficiaires du projet.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;alisation de chronogramme et budget du projet pour les mois de juin 2021 &#224; d&#233;cembre 2021. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Appui aux activit&#233;s de la pe&#769;pinie&#768;re, aux plantations et aux formations, suivi des cultures de ble&#769;. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Former les b&#233;n&#233;ficiaires vers une transition agro-&#233;cologique
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Coordination formations agricoles, appui des plantations, achats des mate&#769;riels agricoles ne&#769;cessaires (production, re&#769;colte, transformation et stockage).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sol&#232;ne Mathieu &lt;br class='autobr' /&gt;
Mail : s.mathieu1@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Daisy Tarrier (Directrice Fondatrice) et Axel Boyon (Coordinateur Du programme For&#234;t s&#232;che tropicale - Responsable des alliances)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Val&#233;rie Ospina Caballero &lt;br class='autobr' /&gt;
Mail : valerie.ospina97@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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